长治市最新体育培训要求主要依据《教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》精神，并结合地方实际情况进行细化和落实。以下是主要内容的解读：

一、明确目标任务

到2027年，推动中小学体育教师队伍数量结构更加合理，教育教学水平明显提升，评价激励和保障机制不断健全，满足基础教育高质量发展需要。到2035年，适应教育现代化和建成教育强国要求，形成完善的中小学体育教师队伍建设机制，促进体教深度融合，造就一支新时代高素质专业化体育教师队伍，持续提升学生身体素质和综合素养。

二、严格师德师风

常态化推进师德培育，将教育家精神和中华体育精神融入体育教师培养培训全过程，引导广大体育教师在教育教学、群体活动和训练竞赛等育人实践中，坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。在资格认定、教师招聘、职称评聘、年度考核、赛事选拔、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准，深入落实师德师风建设长效机制、教师职业行为十项准则及违反职业道德行为处理办法，严格落实师德违规“零容忍”。

三、加大培养力度

科学规划体育教育专业培养规模，在国家和地方师范生公费教育、“优师计划”等培养计划中适度扩大体育教育专业师范生培养数量，逐步提高体育教学专业学位领域研究生招生比例。改革高校体育教育人才培养模式，强化体育教学实践和健康教育，着力提高体育教育人才在健康知识、基本运动技能、专项运动技能等方面专业素养水平。鼓励高校面向非体育教育专业师范生开设体育类微专业和辅修专业，培养兼备体育教育教学素养的教师。

四、优化补充机制

根据体育与健康课程课时要求，结合实际，按照不高于班师比小学5:1、初中6:1、高中阶段8:1的标准配备体育专任教师，采取多种方式，配足补齐校园足球、篮球、排球专（兼）职教师。结合学龄人口变化、学校规划布局调整、教师队伍结构等情况，科学确定体育教师招聘计划，补齐中小学体育教师结构性缺口。建立符合体育教师岗位特点的招聘办法，严把思想政治素质和业务能力关，招聘岗位一般应明确体育专业要求，非体育专业应具有二级及以上运动员等级证书，突出专项运动技能水平的考察。

五、统筹资源配置

建立体育教师资源监测机制，优化体育教师资源统筹调配。科学推进“县管校聘”管理改革，完善教师交流轮岗机制，加强区域内体育教师统筹，推动体育教师合理流动。鼓励各地探索建立区域内体育教师资源共享机制，通过集团化办学、学区制管理、城乡教育共同体建设等方式，推动体育教师定期交流、跨校兼课、跨学段任教，乡村小规模学校较多的，鼓励体育教师在乡镇内走教，促进学校间、城乡间、区域间体育教师资源均衡配置，满足学校体育教学需要。

六、提升素质能力

加强资源整合，充分发挥高等学校、教育科研机构和体育机构作用，建立一批体育教师培训基地。优化“国培计划”体育教师培训项目，着力提升中小学体育教师学科素养，重点开展足球、篮球、排球以及中国传统体育项目等培训，培育一批体育领军教师，发挥示范引领作用。各地要制定体育教师培训方案，加大培训经费保障力度，分类分层实施周期性体育教师全员培训，提升教师专业知识、教育教学能力、运动技能等水平。

七、落实教练员岗位

各地结合实际设立中小学专（兼）职教练员岗位，原则上各县（市、区）应至少设置1个中小学专职教练员岗位。充分发挥学校体育教练员专业特长，切实加强学生体育运动专项技能和体能训练，建设一批高水平的体育社团和体育俱乐部，带动提升学生体育锻炼质量和体能水平。鼓励各地每年拿出一定数量的教练员岗位面向取得一级及以上运动员技术等级的退役运动员公开招聘。

八、完善评价激励

各地各校科学合理确定中小学体育教师课时量，并将体育教师组织开展大课间、体质健康监测、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务等计入工作量，并根据学生体质健康状况和竞赛成绩，在绩效工资分配时给予倾斜。完善体育教师考核评价机制，明确职称评聘标准，优化岗位结构，确保体育教师在职称（职务）评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师享受同等待遇。

九、保障经费投入

各地要多渠道逐步加大中小学体育经费投入，鼓励和引导社会资金支持发展学校体育，重点支持体育教师培训、教学研究、学生体质健康监测、运动队建设、体育竞赛、训练装备更新等项目，为高质量中小学体育教师队伍建设提供良好支持。

十、具体措施实施

各地要从加快推进教育强国和体育强国建设的高度认识中小学体育教师队伍建设的重要意义，切实增强责任感、使命感，不断提升中小学体育教师队伍质量。加强组织领导，明确责任分工，将中小学体育教师队伍建设列入县域义务教育优质均衡发展督导评估，定期研究、谋划推动，在对文件内容充分消化吸收的基础上，结合当地实际研制具体举措，确保文件要求落到实处。

通过以上措施，长治市将全面加强中小学体育教师队伍建设，提升体育教师的专业素质和教学水平，为学生提供更高质量的体育教育，促进学生的全面发展。长治市最新体育培训要求解读

亲爱的读者们，你是否也像我一样，对健康生活充满热情？你是否也渴望在忙碌的生活中找到一份属于自己的运动乐趣？那么，今天我要给大家带来一个好消息——长治市最新体育培训要求解读！让我们一起来看看吧！

长治市，这座美丽的城市，近年来在体育事业方面取得了显著的成果。为了更好地推动全民健身运动，长治市体育局、省农业农村厅、省妇联等部门联合举办了一场别开生面的农村女性社会体育指导员培训。这次培训旨在培养一批具有专业素养的基层体育人才，为广大农村群众提供更加优质、科学的健身指导服务。

一、培训背景

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，健康问题也日益受到关注。为了提高农村群众的健康水平，长治市决定开展农村女性社会体育指导员培训。这次培训邀请了4名专家教授，为大家讲解健身气功八段锦、科学健身知识、健康生活理念、小型（趣味）赛事活动组织方法、《普通人群体育锻炼标准》普及推广等运动项目实用知识。

二、培训内容

1. 健身气功八段锦：这是一套具有悠久历史的传统养生功法，简单易学，适合各个年龄段的人群。专家教授详细讲解了八段锦的起源、动作要领和养生功效，让学员们受益匪浅。

2. 科学健身知识：专家教授从运动生理学、运动营养学等方面，为大家讲解了科学健身的重要性，以及如何根据自身情况选择合适的运动项目。

3. 健康生活理念：健康的生活离不开良好的生活习惯。专家教授从饮食、作息、心态等方面，为大家传授了健康生活的小秘诀。

4. 小型（趣味）赛事活动组织方法：为了让健身活动更加丰富多彩，专家教授还为大家讲解了如何组织小型（趣味）赛事活动，提高群众的参与度。

5. 《普通人群体育锻炼标准》普及推广：为了让更多的人了解体育锻炼的标准，专家教授详细解读了《普通人群体育锻炼标准》，让大家在锻炼过程中有据可依。

三、培训成果

经过为期6天的专业培训，24名乡村妇女干部、文体骨干及巾帼志愿者成功结业。她们纷纷表示，这次培训让自己受益匪浅，不仅学到了专业的健身知识，还结识了一群志同道合的朋友。

四、未来展望

长治市农村女性社会体育指导员培训的成功举办，为农村地区体育事业的发展注入了新的活力。相信在不久的将来，这些经过培训的基层体育人才将充分发挥自己的专业特长，为广大农村群众提供更加优质、科学的健身指导服务，让全民健身运动在长治市遍地开花。

亲爱的读者们，让我们一起期待长治市体育事业的蓬勃发展，为健康生活助力！